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2022年潍坊教师招聘考试笔试成绩面试信息汇总

潍坊中公教育 2022-06-29 17:43:32 中公在线咨询在线咨询
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地区 招聘公告 笔试成绩 资审通知 资审时间 面试公告 面试时间
二招
高密 高密市教育系统秋季招聘优秀人员11人          
高新 高新区招聘聘任制教师40名(第二批) 笔试成绩 资格审查 9月15日 面试通知 9月18日
临朐 临朐招聘第二批教师25人 笔试成绩 资格确认 9月17日 面试公告 9月18日
临朐招聘学校教学人员150名 仅面试 资格确认 8月20日 面试公告 8月18日
峡山 峡山区事业单位招聘教育类25人 笔试成绩        
奎文 奎文区招聘聘用制教师100人 笔试成绩 资格审查 8月13日 面试通知 8月16日
高新 高新区教师招聘二招279人 笔试成绩 资格审查 8月10日 面试通知 8月12、14日
潍城 潍城区招聘聘用制教师161人 笔试成绩 审查通知 7月31日、8月1日 面试通知 8月5日
一招
市直 潍坊市教育局学校招聘163人  成绩查询 面试通知 7月7日-9日 面试通知 7月16-17日
坊子 坊子区招聘教师158人 成绩查询 资审通知 7月4日、5日 面试通知 7月9日
高新 高新区招聘教师50人 成绩查询 资审通知 7月5日 面试通知 7月9日
高新区招聘幼儿园20人
奎文 奎文区招聘中小学教师146人 成绩查询 资审通知 7月7日-7月8日 面试通知 7月17日
奎文区招聘幼儿教师80人
昌邑 昌邑市教师招聘209人公告 笔试成绩 资审公告 7月7、8日 面试公告 8月5日
临朐 临朐县招聘教师285人公告 笔试成绩 资审公告 7月11日—13日 面试公告 8月5日
安丘 安丘市招聘教师250人公告 笔试成绩 资审公告 7月13日-14日 面试公告 8月6日、7日
诸城 诸城市招聘教师294人公告 笔试成绩 资审通知 7月7日 面试公告 7月21日
寒亭、经开 寒亭区、经济区招聘教师291人 笔试成绩 资审公告 7月9日-10日 面试公告 7月16日
滨海 滨海区幼儿园教师招聘10人 笔试成绩 资审通知 7月5日—7月6日 面试通知 7月9日
高密 高密市招聘优秀人才343人 成绩查询 资审通知 7月13日-15日 资审通知 8月6日
昌乐 昌乐县招聘教师156人公告 笔试成绩 资审公告 7月13日至15日 面试公告 8月6日
潍城 潍城区招聘教师143人 笔试成绩 资审通知 7月2日、7月3日 面试通知 7月14日
青州 青州市招聘教师387人 笔试成绩 资审通知 7月14日-16日 面试通知 8月8日
寿光 寿光市夏季招聘教师200人 笔试成绩 资格审查 7月20日-21日 面试公告 8月3日、4日
寿光市春季招聘教师195名 笔试成绩 资审公告 6月30日-7月1日 面试公告 7月12日、13日

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潍坊教师招聘面试怎么进行?

面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中,根据招聘岗位和招聘人数依据笔试成绩由高分到低分按考试比例依次确定。笔试合格人数出现空缺的岗位,取消招聘;达不到招聘比例的,按实有合格人数确定面试人选。经审查不具备应聘条件或不能按时提交材料的,取消面试资格。因放弃或取消资格造成的空缺,按笔试成绩依次递补。对递补人员的资格复审,截至面试之日前一个工作日的12:00时。

面试主要通过试讲、讲解、答辩、技能测试、特长展示等形式分类实施。教师岗位面试,主要通过试讲、答辩等方式,分类、分学科(专业)组织实施,考察教育教学素养、能力及潜质。非教师岗位面试,以基于问题解决的讲解、答辩等方式实施,重点测评应聘者的理论水平、岗位适应能力,考察应聘者职业素养、专业知识和业务能力等方面内容。

面试时间,试讲(讲解)10分钟,答辩5分钟。

面试成绩由考官综合考生试讲(讲解)、答辩情况现场评判,去掉一个最高分、一个最低分后综合计算平均成绩,计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。在本场考试结束后向应聘人员统一宣布面试成绩。为保证新进人员素质,面试设定最低分数线70分,面试成绩低于70分的不得进入考察和体检范围。

如何准备教师招聘面试?

试讲在考试中主要考查五大领域的相关内容,对于试讲说难很难,说简单很简单,在试讲中我们首先要会写教案,写好教案才能为你之后的试讲作铺垫,才能有思路、有信心在试讲过程中精彩演绎。在试讲过程中内容要环环相扣,层层递进,导入要新颖,这样才能吸引考官的注意,才能在整个考试中拿到出采的成绩。经常说这样一句话“在教师招聘考试中谁的演技好,谁就是最后的赢家,”所以在面试过程中外在也占很大分值。试讲时我们的一个教姿教态,对待同学的方式方法和跟他们的互动时候的样子都有可能成为考官评判的依据。同时试讲还具有一个最大的特点就是自编自导自演,就是在整个面试的过程中,都是由考生独立完成。试讲的内容是由考生自己在备考室准备好,并让考生在自己的考场中进行展示;那么在展示的过程中考生既要扮演好教师的角色,同时还要扮演好学生的角色。要在规定的时间内,用自己的语言、体态等对真实的课堂情境进行模拟再现。那么在这里就需要考生自己的一个状态的体现了。

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