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【每日一练】

1.当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是( )。(单选)

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.管理模式

2.教育者有目的地创设良好的情景，以情景来感化学生时，学生品德发展起潜移默化的影响，此种德育方法是( )。(单选)

A.自我教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

3.肖蒙是学校足球队的主力队员。但有上课不遵守纪律的毛病，班会上，老师让肖蒙给同学们讲解足球赛的比赛规则，以及遵守规则的重要性，然后组织全班同学讨论如何自觉维护课堂教学秩序，这促进了该生思想转变。这种做法体现了德育的( )。(单选)

A.理论联系实际原则

B.教育的一致性与连贯性原则

C.教育一致性原则

D.疏导原则

4.三(1)班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。(单选)

A.说服教育法

B.实践指导法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

5.王林同学经常在外面随手乱扔垃圾，马老师批评王林不爱护公共卫生，王林反驳道：“每天专门有环卫工人打扫卫生，我随手扔垃圾根本没关系。”据此，马老师应加强对王林的( )的教育。(单选)

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

6.学生小李上课的时候开小差，班主任找小李谈话，让其改正，但是没过多久，小李又犯了，班主任再次循循善诱，与小李谈话，动之以情晓之以理，帮助其改正，班主任的做法体现德育的( )规律。(单选)

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾转化的过程

C.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德规律的过程

D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程

7.下列关于德育的说法正确的是( )。(多选)

A.德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证

B.德育是青少年健康成长的条件和保证

C.德育是提高教师教学能力的主要途径

D.德育是实现教育目的的条件和保证。

8.德育过程的基本矛盾是教育者与德育内容、方法之间的矛盾。( )(判断)

9.受教育者在德育过程中是德育的客体( )。(判断)

10.结合实际，论述“长善救失”德育原则的含义与基本要求。(论述)