2025公务员考试申论提出对策题:备考指导
提出对策题重回公考舞台,重点测查考生是否具备发现、解决问题的能力。部分考生情愿多做一道归纳概括题,也不愿意做一道提出对策题,一道对策题所占分数较大,对于备考考生而言要破除备考困境,增强对策题目的练习,掌握正确的备考思路
一、了解基本考情
“知己知彼,百战不殆”,对策题目在考察形式上会灵活变通。一是常规型对策是考生比较常见的,对于常规型的对策题目,要了解题目的问法,材料的设置。二是流程型对策也是考生见的,但是考察频率并不高,这类对策主要考察考生以活动或者是流程的形式,解决问题。三是应急型对策,应急型对策其实考察考生在解决问题的过程中,要分清轻重缓急,优先解决紧急的,再去解决其他的。考生要了解这几类对策题目在问法上的区别。
二、学会精题多练
提出对策题目时隔多年重返考场,意味着提出对策题目本身就比较稀缺,更加需要做到“物以稀为贵”。考生在练题的过程中,一定要把题目做精做细,定要反复做题,比如说,时隔一个星期又重复去写这道题目。当然时间间隔期以自己为准,有部分考生喜欢以三天为一个周期,有部分考生喜欢以一周为一个周期,不论如何考生做题不要以对答案为导向,要学会从自己的答案中找漏洞。
三、锻炼细致处理材料的能力。
提出对策题尤其考察考生梳理材料的能力。一方面不仅要考生一则材料在手能读得懂,另一方面要求考生还得会读材料,也就是有目标的梳理材料。对策题目材料设置不像归纳概括题材料设置的条理清楚,对策题目材料呈现杂乱,内容会翻来覆去阐述,这就需要考生要会读材料,学会厘清材料内容与内容之间的关系、材料之间的逻辑关系,尤其是一则材料中讲述了多个问题、多个对策,这个时候需要考生厘清总分逻辑关系。示例如下:
材料:只要到李家沟去走一走,就不难发现一堆一堆散发着恶臭的垃圾长年累月堆积到公路边,溪水边、村边、田边……大片的生活垃圾暴露堆放,“垃圾围村”现象已成为不容忽视的村难题。“村里头的人都没啥文化,哪有人重视。”村干部的老李谈起过去,感慨良多。
题目:要解决垃圾围村现象。
在该则材料中主要讲述垃圾围村的表现,以及垃圾围村的原因,看似没有要点,但实际借助村干部老李的口吻告诉我们未来应该如何解决问题,必须得从村民文化和提高重视度两个点着手写,这其实就是命题老师设置在材料中的对策采分点,这样能力的练就需要考生通过大量题目的训练以及底层知识的学习。