教师资格

科目一(1-4)

1.从教师与学生的关系来看，教师是学生学习的( )。

A.研究者

B.促进者

C.开发者

D.建设者

2.从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于( )。

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.综合实践活动课程

3.班上的小芳同学从来不参加学校或者是班集体组织的课外活动，作为她的老师，在和小芳谈心时首先应该( )。

A.向小芳详细说明学校或者班集体组织课外活动的重要意义

B.询问和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因

C.让小芳知道参加课外活动也是课程学习的重要组成部分

D.使小芳明白自己在班集体中所处的位置和应发挥的作用

4.语文课上，刘老师问学生：“雪化了变成什么?”小明同学回答：“雪化了变成了春天。”，小刚回答：“雪化了变成了水。”刘老师评价道：“小刚同学非常棒，标准答案就是水，小明的回答错误。”

试运用新课改的相关知识分析刘老师的行为。

科目二(5-10)

5.“玉不琢，不成器;人不学，不知道”，揭示了教育的( )。

A.显性功能

B.隐性功能

C.个体功能

D.社会功能

6.古代教育与原始教育的最大差异就在于古代学校的出现。关于古代学校教育，下列说法中不正确的一项是( )。

A.古代学校教育具有鲜明的阶级性

B.古代学校教育以生产劳动为核心

C.政治性是古代学校教育的本质特征

D.古代学校教育崇尚“学而优则仕”

7.在对教育起源的认识上，我国学者认可( )。

A.劳动起源论

B.模仿起源论

C.生物起源论

D.心理起源论

8.“人只有通过适当的教育之后，才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。

A.培养人的社会实践活动

B.使人得以生存的活动

C.传递社会经验的活动

D.保存人类文明的活动

9.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。

A.全面发展的教育

B.认知结构理论

C.教学与发展理论

D.教学过程最优化理论

10.学校文化的核心是学校的( )文化。

A.精神或观念

B.物质环境

C.建筑与设计

D.自然生态