教师资格

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一、考情：

身心发展的影响因素是中学教师资格证考试中常见的一个知识点，题型以单选、辨析和简答为主，考查形式多样，既有概念反选也有俗语理解和要点识记。考生可以整理并着重复习该知识点。

二、内容：

影响个体身心发展规律的因素有遗传、环境、学校教育以及个体主观能动性。我们可以进行归类识记，把四大主要因素归为内部和外部两方面，内部因素包括遗传和个体主观能动性，外部因素包括学校教育和环境。

①遗传因素。遗传是指从上一代继承下来的生理解剖上的特征，如机体的结构、形态、感官和神经系统等。遗传素质在人的发展中的作用是非常重要的，它是人身发展的前提、个体身心发展的生理和物质基础，为个体的身心发展提供了可能性。

②个体主观能动性。主观能动性是指通过自我意识、自我态度，根据自己的意愿和思想，主动、自觉地按照自己的意愿进行认识和实践的特征。个体的主观能动性是个体发展的决定性因素。

③教育。在教育方面主要指学校教育，学校教育在人的身心发展中起着主导作用。

④环境。环境泛指个体生活影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象;环境为个体发展提供了外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能变成现实;环境对个体发展既有积极的影响也有消极的影响。但是人在接受环境影响和作用时，并非消极、被动的，人具有主观能动性，可以自主选择和改造环境。

三、梳理

根据以往的考试，我们可以把相应考点进行梳理总结，绘制表格如下：

四.考题

1.巴赫家族的音乐才能持续了300多年，涌现出了60多名著名的音乐家，体现了影响人的身心发展的( )因素。

A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.主观能动性

答案：A。

2.下列说法中错误的是( )。

A.“蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响

B.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论

C.康德是“教育无用论”的代表人物

D“狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

答案：C。

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